Отчет по научно — методической работе за 2021 год

Презентация к отчету

В рамках «Недели науки» первоклассники отправились в «Путешествие в королевство Наук». Жители этого королевства – науки. Ребята узнали, что такое наука и зачем она нужна, кто такие ученые. Продолжилось мероприятие игрой-викториной, загадками, ребусами.

Сайт «Институт стратегии развития образования»

https://edsoo.ru/constructor/

Единое содержание общего образования (ФГОС обновленный)

«Конструктор рабочих программ» – удобный бесплатный онлайн-сервис для быстрого создания рабочих программ по учебным предметам».

17 декабря в рамках "Недели науки" в 11 классе учителем биологии М. Н. Карповой было проведено мероприятие, круглый стол « Генетика в нашей жизни».

В рамках #НЕДЕЛИ НАУКИ 16 декабря в «Точке РОСТА» МБОУ «Октябрьская СШ» прошел «Урок цифровой грамотности» для учащихся 1 класса. Ребята впервые пришли в кабинет цифровой техники. Руководитель Центра "Точка РОСТА" Юдахина Т. М. рассказала ребятам о деятельности Центра, состоялся разговор о значимости информационных технологий. Конечно же, ребята пришли не слушать длинные лекции, им хотелось заняться практическими делами, что и произошло. Присутствующие на встрече пятиклассники (активисты детского объединения «Робототехника») во главе со своим руководителем Кутнаевым И. В. показали ребятам роботов, которых они собрали на занятиях кружка, а главное - разрешили ими управлять.
Состоялись незапланированные соревнования, чей робот быстрее и без аварий доберется до цели. Мальчишки были в полном восторге! А пятиклассники с гордостью посматривали на малышей – они-то уже взрослые, все это умеют делать виртуозно! Девочки с удовольствием работали с обучающей программой «Мир информатики». Раскрашивание рисунков, работа с мышкой, графика, конструирование – первые шаги к огромному загадочному миру «Информатика и программирование». Ведь именно благодаря IT-технологиям роботы могут совершать сложную работу, благодаря им наша бытовая жизнь стала гораздо комфортнее. Цифровые технологии и Интернет открывают массу возможностей для саморазвития. Надо только научиться пользоваться всем тем, что придумали великие умные люди. А для этого первоклассникам надо полюбить «учиться» и с удовольствием ходить в школу, слушать учителей и стараться попробовать свои способности везде, чтобы понять, к чему стремиться, в каком направлении их ждет наибольший успех. Они находятся в начале пути и перед ними открыта масса возможностей! Пожелаем им удачи и радости от новых открытий!

Индивидуальный образовательный маршрут как элемент системы методического сопровождения педагогов и управленческих кадров (пример Томская область).

УлГПУ им. И.Н. Ульянова.

Вебинар «Подготовка к введению ФГОС-2021 как актуальная методическая проблема и задача»

15 декабря в рамках #Недели науки в кабинете цифровой техники состоялось мероприятие «Встреча с виртуальной реальностью». Старшеклассники под руководством руководителя кружков «Промдизайн» и «Робототехника» Кутнаевым И. В. ознакомили восьмиклассников и пятиклассников с VR-оборудованием.
Виртуальная реальность (VR) – это создаваемая трехмерная среда, с которой пользователь может взаимодействовать за счет полного или частичного погружения. Технологий воспроизведения реалистичного пространства существует несколько: среда с погружением или без него, взаимодействие нескольких пользователей и переход через интернет-ресурсы.
Виртуальная и дополненная реальность качественно меняет процесс приобретения новых знаний и навыков в рамках школьной программы от стандартного теоретического изучения к проживанию явления, глубинному понимаю абстрактных процессов и объектов, воспроизведению ситуационного сюжета.
Разумеется, пока что не приходится говорить о массовом проведении целых 40-минутных школьных уроков полностью в VR. Однако отведение под него 5-10 минут – более чем реально и в некоторых школах уже постепенно практикуется.
Мы используем VR пока только во внеурочной деятельности. Для проведения уроков виртуальной реальности требуется не только оборудование, но и соответствующее программное обеспечение.
Ребятам интересно было оказаться в виртуальном мире. Они рисовали, телепортировались, побывали в космическом пространстве, даже нарядили виртуальную елочку. Не остались в стороне и педагоги. Им тоже стало интересно побывать в виртуальной реальности.
Наблюдая за актуальными тенденциями, можно с уверенностью говорить, что со временем VR-оборудование будет становиться доступнее. Одним из ключевых факторов распространения технологии будет являться увеличение доступного VR-контента. Использовать виртуальную реальность в обучении можно в любом возрасте – как для учеников младших классов, так и для людей в возрасте, которые решили освоить новую профессию или усовершенствовать существующие навыки.
Мы с вами стоим на пороге совершенно нового этапа в развитии всей образовательной сферы. Технологичного, эффективного и по-настоящему увлекательного. И сделать первый шаг навстречу этому будущему можно уже сейчас!

В 7 классе в рамках недели науки прошло занятие по математике «Тайны золотого сечения». Ребята познакомились с понятием «золотое сечение», пропорциями человеческого тела, узнали, что такое спираль Архимеда и золотой треугольник и где их можно встретить в окружающей действительности.​

14.12.2021г. в рамках недели «Науки» учителем географии Филяниной О.И. была проведена научно – популярная лекция для учащихся 6 – го класса по теме «Гидросфера и человек», с использованием интерактивной презентации.
Были рассмотрены такие вопросы: почему мы заботимся о качестве воды и какое значение имеет вода. Проанализировали диаграмму «Распределение воды в гидросфере».
Учащиеся определяли с помощью физической карты полушария распределение водных ресурсов по регионам мира.
В ходе обсуждения были рассмотрены вопросы: сколько воды нужно человеку в сутки; основные пути загрязнения гидросферы.
Информация вызвала живой интерес у учащихся, они активно задавали вопросы и получали на них содержательные ответы.

14.12.2021г. учителем химии Титовой В.И., в рамках недели «Науки», в 9 классе была проведена «Своя игра. Металлы».
Цель игры: формирование познавательного интереса к изучению химии через обобщение знаний о веществе и химической реакции.
В игре было несколько рубрик: «Это интересно», «Практика», Цепочка превращений», «Металлы и живой организм», «Черный ящик», «Свойства», «Ученый - химик» и т.д..
Данная игра позволила учащимся вспомнить разнообразие металлов, их значение, качественные реакции, генетические ряды, новое в науке и другое.
Несмотря на непростые задания, ребята успешно справились со всеми испытаниями и получили много положительных эмоций.

13 декабря была организована  книжная выставка в школьной библиотеке «Наука наше все» в рамках недели национального проекта «Наука». Организатор выставки  и экскурсий по экспозиции библиотекарь Карпова Марина Николаевна.

В Ульяновской области с 13.12.21г. стартовала неделя национального проекта «Наука».

В связи с этим в МБОУ «Октябрьская средняя школа» пройдут различные мероприятия в рамках каждого дня недели национального проекта «Наука» согласно прилагаемого плана мероприятия.

Наука — мощный двигатель прогресса, помогающий повышать качество жизни населения и решать глобальные вопросы, стоящие перед человечеством. Россия гордится прорывными достижениями многих поколений выдающихся отечественных ученых, чьи исследовательские традиции, стремление заглянуть за горизонт и открыть новое получают достойное продолжение в наши дни.

Цель проведения Недели науки – повышение интереса обучающихся к предметам, формирование познавательной активности и кругозора.

Изменения КИМ ОГЭ 2022

Задания, требования и изменения  ЕГЭ 2022

Основные изменения новых образовательных стандартов

План методической работы школы на 2021-2022 учебный год

Отдел образования и дошкольного воспитания администрации мо «Радищевский район». Приказ № 104 от 27.08.2021г. «Об организации методической работы с педагогическими кадрами в 2021 – 2022 учебном году»

План методической работы школы на 2021-2022 учебный год